수리논술, 이게 다다.

자연계열 3번

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문제

《문항 2》다음 제시문을 읽고 주어진 문제에 대해 논술하시오.

[제시문]아래 그림과 같이 직사각형 모양의 토지에 곡선으로 분할된 영역을 A, B 두 사람이 각각 소유하고 있다고 하자. A와 B는 담장 쌓는 비용을 최소화하기 위하여 두 영역이 직사각형이 되도록 새로운 경계선을 설정하고자 한다. 이를 위하여 두 사람은 B의 소유 면적을 측정하여 경계선을 결정하기로 합의하였으나, 측정 방법에 있어서는 의견 일치를 보지 못했다. A와 B는 다음과 같이 서로 다른 측정 방법을 제안하였다.

☞ A의 방법 : 곡선을 y=f(x)\displaystyle y=f(x)로 놓고 가로축을 n\displaystyle n개의 구간으로 등분한 후, 각 구간에 해당하는 직사각형 면적들의 총합으로 계산한다. 이 때 각 구간 직사각형의 높이는 해당 구간에서 f(x)\displaystyle f(x)의 최대값과 최소값의 중간값을 측정하여 결정한다.

☞ B의 방법 : 전체 직사각형 내에 N\displaystyle N개의 공을 임의로 떨어뜨려서 그 중 B의 영역에 떨어진 공의 비율을 계산한 후, 이 비율을 전체 직사각형의 면적에 곱한다. 즉, B 영역에 떨어진 공의 개수가 k\displaystyle k개라면, B 영역의 면적은 다음 수식과 같다.

(B 영역의 면적) = kN×\displaystyle \frac{k}{N}\times (전체 직사각형의 면적)

단, 임의로 떨어뜨린 공은 직사각형 내에 균일하게 분포한다고 가정한다.

곡선으로 나뉜 A와 B의 토지, 공의 위치와 예상 경계선

【문제3】 A와 B가 각각 제안한 방법을 실제 측정에 적용했을 때, 이 두 방법이 가진 장점과 단점을 논술하시오. (배점 20%)

해설강의 준비중

대학 예시답안은 확보하지 못했습니다. 아래는 대학이 공개한 문항별 평가기준입니다.

【문항별 평가기준】

평가기준비율평가항목
이해분석력60%[제시문]을 어느 정도 명확하게 이해하고 있는가?
두 가지 방법을 비교•분석하는 방법이나 과정이 타당한가?
논증력20%논리적 근거를 통하여 서술하고 있는가?
논제에 대한 자신의 견해가 명확하게 표현되어 있는가?
창의력20%실제로 적용하는 과정에서 고려할 사항들에서 본인의 창의성이 있는가?
단점 분석 후 합리적인 개선점이 제시되어 있는가?

첨삭 사례

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