인문계열 Ⅱ-3번

1. 구성평가

1) 원고지 사용법, 국어정서법에 관한 것은 비교적 관대하게 처리하나 현격한 잘못을 범하고 있을 경우 채점위원의 재량에 따라 감점한다.

2) 예리한 문제제기, 독창적인 구성, 탁월한 표현력 등에 대해서는 가산점을 부여한다.

3) 고의적으로 특별한 표시를 한 답안은 0점 처리. 특별표시 여부는 해당 채점위원 전원의 협의를 거쳐 처리한다.

4) 평가항목별 세부사항 및 반영비율

이해·분석능력 — 제시문에 대한 이해력, 분석력 — 30%

논리적 구성능력 — 논거제시, 논의의 일관성과 타당성 — 20%

창의적 사고력 — 논의의 심층성, 다양성, 독창성 — 30%

표현능력 — 단어 및 문장표현, 형식, 분량 — 20%

2. 내용평가 ※ 아래의 문항별 내용이 답안에 적절히 포함되어 있어야 함.

<논제 Ⅱ-3> 1) 세부 기준

- 2004년 말 쌀 재고량이 68(백만톤)이고 주어진 재고량이 언제 고갈(-)이 되느냐를 계산하는 문제로서 2005년 이후의 쌀 생산량과 소비량을 예측하여 소비량의 부족분만큼 쌀 재고량이 감소한다고 가정하여 재고량을 계산하고 이 값이 (-) 되는 시점을 찾는 문제이다. 따라서 먼저 2005년 쌀 생산량과 소비량을 예측하기 위해 주어진 가정 1)과 가정 2)의 모형을 이용해야 한다. 2005년 쌀 생산량을 예측하기 위해서는 주어진 공식에 맞추어 $\displaystyle SR_{t-1}$(2004년 쌀 생산량 증가율)과 $\displaystyle DR_{t-1}$(2004년 쌀 소비량 증가율)을 계산해야 한다.

- 각 년도의 생산량과 소비량을 예측할 때 증가율 개념을 정확히 사용하여 계산하였을 경우 점수를 부여한다.

- 2004년의 생산량과 소비량 증가율(각각 2.8%, -0.2%)을 주어진 도표를 통해서 정확히 계산, 도출했을 경우 점수를 부여한다.

- 2005년도의 생산량(410백만톤), 소비량(423백만톤), 재고량(55백만톤)을 공식에 따라 제대로 도출했을 경우는 해당 배점의 최대 점수를, 이 중 두 개만 맞을 경우는 평균점수를, 하나만 맞을 경우는 최하 점수를 부여한다.

- 재고량을 예측할 때 생산량 대비 소비량의 부족분만큼 재고량이 감소한다는 사실을 이해하고 일관되게 명시했을 경우 이 항목의 배정된 최대 점수를 부여한다.

- 2006년, 2007년, 2008년의 생산량(각각 418, 426, 434백만톤), 소비량(각각 436, 449, 462백만톤), 재고량(각각 37, 14, -14백만톤) 등을 타당한 풀이과정에 따라 제대로 산출했을 경우는 이 항목 배정 점수의 최대점수를 부여하고 이 중 년도 혹은 항목별로 계산결과가 틀릴 경우 오류건마다 1점씩 감점하며 모두 틀릴 경우 0점을 부여한다.

- 위의 각 과정에 풀이가 반드시 있어야 하고 각 개념들이 정확히 사용되어야 한다. 그렇지 않을 경우는 감점하며, 풀이과정은 타당한데 답이 틀린 경우는 평균적인 점수를 부여한다.

- 풀이과정에 대한 기술 없이 숫자만을 써서 나열했을 경우는 일정 점수를 감점한다.

- 주어진 전제조건에 어긋나게 계산했을 경우도 일정 점수를 감점한다.

<논제 Ⅱ-3> 2) 세부 기준

- 재고량이 (-)로 돌아서는 지점이 재고량이 고갈되는 시점으로 정확히 이해하고 이를 2004년을 기준으로 해 4년 후인 2008년임을 정확히 명시했을 경우 최대 점수를 부여한다.