경기대 2008학년도 모의 자연계열 1번 · mathesis.kr/archive/kyonggi/2008mo/jayeon_1
문제
[문항 1] 다음 제시문을 읽고 논제에 답하시오. (필요한 경우 그림을 그릴 수 있다)
[가] 초기 바빌로니아에서 데카르트 시대에 이르기까지 삼각법, 즉 삼각함수의 연구는 측량, 천문, 항해 등 실제적인 면에서 유용하게 활용되었다. 천체를 관측하는 천문학자나 바다를 항해하는 선원들은 잴 수 없는 거리를 어떻게 해서든 산출해 낼 필요가 있었다. 이런 경우에 삼각형의 변과 각과의 관계에 관한 기초적인 법칙이 큰 도움이 되었다. 삼각법과 비슷한 계산은 원호를 분석한 그리스 인에 의해 이미 행해지고 있었지만, 삼각법을 확립한 사람은 히파르코스(Hipparchos)였다고 한다. 그는 기원전 140년경에 천문학에 삼각법을 응용하여, 하늘을 가로지르는 직선거리를 산출하였다.
현재 삼각법에서 가장 널리 이용되고 있는 것은 직각삼각형에서 변의 길이 사이의 비를 나타내는 사인, 코사인, 탄젠트이다. 사인, 코사인, 탄젠트의 값은 각의 크기가 변함에 따라 변한다.
- 고등학교 『수학』-
[나] 중심이 이고 반지름의 길이가 인 원 위의 점 에 대하여 이므로
양변에 제곱을 하면 이다.

- 고등학교 『수학』-
1. 가에 기초하여, 강을 건너지 않고 강 건너에 있는 폭포의 높이를 측정할 수 있는 방법을 설명하시오. [15점]
2. 아래 그림의 와 지점에 있는 택배회사의 택배비용은 자기회사를 시작점으로 각각 1,000원/km와 2,000원/km이다. 나를 참고하여, 지점 택배회사가 지점 택배회사보다 택배비용이 더 저렴한 구역을 구하는 방법을 설명하시오. 와 사이의 거리는 6km이다. [20점]

3. 그림의 점 에서 점 까지 가는데 직선 위의 점을 반드시 거쳐 가야 한다. 점 을 직선 에 대한 점 의 대칭점, 점 를 직선 와 직선 의 교점이라 할 때, 경로 가 선상에 있는 다른 점을 거쳐 가는 것보다 더 짧다는 것을 설명하시오. [15점]

원의 방정식
경기대 2008학년도 모의 자연계열 1번 · mathesis.kr/archive/kyonggi/2008mo/jayeon_1
출제의도 및 해설
[문항 1]
[논제 1]
출제의도 : 수학의 영역 중에서 여러 분야에서 가장 많이 응용되고 있는 것 중의 하나인 삼각함수를 제대로 이해하고 있으며, 삼각법을 이용할 수 있는 창의력을 살펴보고자 하였다.
문제해설 : 우선 폭포를 지표면과 직각으로 설정한 후 꼭대기점을 설정하고, 강을 건널 수 없기 때문에 지상에서 두 지점을 설정하여 폭포의 꼭대기점과의 각도를 설정하여야 한다. 설정된 각도의 탄젠트값을 사용하여 지상위의 두 지점과 높이와의 관계식을 얻은 후, 두 지점과 폭포와 거리 변수를 제거하여 지상위의 두 지점간의 거리, 두 지점과 폭포 꼭대기와 이루는 각도들로 이루어진 식을 만들어서 폭포의 높이를 잴 수 있다는 것을 보여 주어야 한다.
[논제 2]
출제의도 : 수학교과의 도형에서 원의 방정식을 이용하여 논제에 맞는 좌표위의 원의 방정식을 설정할 수 있는 창의력과 동시에 논제에 대한 이해력을 묻고자 하여 출제되었다.
문제해설 : 택배비가 1:2이라는 것은 거리의 비가 2:1라는 것이 이해력의 첫 번째 단계이다. 이로부터 택배비용이 동일한 지점을 설정하고, 좌표평면위에 두 택배회사의 지점을 설정할 줄 알아야 한다. 다음 단계에서는 죄표평면위의 원의 방정식을 구하여 원을 그리고 택배비용이 같은 지점은 얻어진 원위에 위치하며, B지점 택배회사의 택배비용이 저렴한 구역은 원 안에 위치함을 표시한다.
[논제 3]
출제의도 : 평면도형을 다룰 때에는 직선의 위치관계와 교점 등을 다루게 된다. 따라서 평면위에서 최단 거리를 “점과 직선사이의 거리”로써 논리적으로 구할 수 있는지를 알아보고자 하였다.
문제해설 : 우선 H선상에 Q이외의 다른 점을 설정하고 라는 사실을 인식하여야 한다. A'-->Q-->B가 일직선상으로 놓여지며 설정된 다른 지점을 통과하는 경로는 일직선이 아니기 때문에 A-->Q-->B가 최단거리가 됨이 증명된다.
2008학년도 모의논술고사 우수 답안 및 평가
[문항 1-1] [답안 (A학생)]

먼저 <그림1>에서 처럼 강의 폭 를 구해야 한다. 폭포의 바닥의 점 와 육지가 수직으로 만나는 곳에 점 를 잡고 와 적당히 떨어진 곳에 점 를 잡는다. 직선 의 길이 를 측정하고, 각 인 를 측정한다. 이때 가 되므로 강의 폭 가 된다. 그리고 <그림2>에서와 같이 폭포의 꼭대기에 점 를 잡고, 각 인 를 측정한다. 폭포의 높이 를 라 하면 가 되고, 가 된다. 따라서 가 되므로 사이의 거리와 각 , 만 구하면 폭포의 높이를 측정할 수 있다.Correction. 답안의 에서 는 의 오기이다. 그러나 원칙에 따라 원문 표기를 그대로 실었다.
[평가]
문항 1-1의 주안점은 강을 건너지 않고 폭포의 높이를 알아보는 것이다. ‘강을 건너지 않고’라는 가정은 ‘각 폭의 길이는 알 수 없다’라는 것을 의미하는 것이다. 위 학생은 문항 1-1을 두 단계 과정을 이용하여 설명하였다. 1단계에서는 <그림1>에서와 같이 강폭의 길이를 구하는 방법을, 2단계에서는 1단계에서 알아낸 강폭의 길이를 이용하여 폭포의 높이를 구하는 방법을 설명하였다.
이 학생의 답안은 이 모든 단계를 매우 논리적으로 또한 아주 정밀한 그림을 이용하여 논술한 매우 훌륭한 답안이다.
[문항 1-2] [답안 (B학생)]
, 으로 좌표 평면화 하기.
거리, 거리일때 비용, 비용
지점의 비용 지점의 비용

먼저 비용이 같아지는 지점인 와 의 내분점과 외분점을 구하면 각각 이다. 그런데 일 경우가 쌈, 일 경우가 쌈, 일 경우가 싸다. 이다. 이는 중심이 이고 반지름이 인 원이다.
[평가]
택배 비용과 거리와의 관계를 고려하여, 비용이 같아지는 지점은 거리의 비가 2:1이라는 것을 이해하여 좌표 위에 지점을 표시하였고, 좌표 평면 위의 원의 방정식을 구하여 택배 비용이 같은 구역을 구할 수 있었다. 이때 본 문항이 요구한 것은 “A지점 회사와 B지점 회사의 택배 비용이 동일한 지점과 B지점 택배 회사가 A지점 택배 회사보다 택배 비용이 비싼 구역과 저렴한 구역을 구하는 방법을 설명하는 것”이므로, 원 둘레에서는 택배 비용이 같고, B지점 택배 회사의 택배 비용이 저렴한 구역은 원 이내의 지역이며, 나머지 지역은 A지점 택배 회사의 비용이 더 싸다라는 것을 명시하는 것이 필요하고, 좌표 평면 위에 원을 그려서 표시를 해 주면 더욱 좋은 답안이 될 수 있었을 것이다.
[문항 1-3] [답안 (C학생)]
점 와 보다 왼쪽에 있는 점을 , 오른쪽에 있는 점을 라 두자.


이때, 두 선분의 합은 대칭점과 가 직선이 되는 에서 최소가 된다,
[평가]
H선상의 다른 점 와 를 설정한 후, , , 를 비교하여 두 선분의 합은 대칭점과 B가 직선이 되는 Q를 통과할 때 최소임을 밝힘으로써, 가 일직선상으로 놓여 최단거리가 됨을 증명하였다.
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