인하대 2009학년도 수시 2-1 자연계열 2번 · mathesis.kr/archive/inha/2009su_1/jayeon_2
문제
■ 다음 제시문을 읽고 물음에 답하시오.
[가] 일반적으로 사람의 체세포에는 양쪽 부모로부터 22개의 상염색체와 하나의 성염색체를 물려받아 이루어진 23쌍의 염색체가 들어있다. 이 중 성염색체는 X 염색체와 Y 염색체인데 남자는 , 여자는 로 이루어져 있다. 성염색체에는 남성과 여성을 결정하는데 필요한 유전자 외에도 다양한 형질을 결정하는 여러 가지 유전자들이 존재한다고 알려져 있다. 색맹 유전자가 그 대표적인 예인데, 이 형질을 결정하는 유전자는 X 염색체에 있으며 정상인 대립 유전자에 대해 열성으로 작용한다. 즉, 색맹을 유발하는 유전자를 가진 염색체를 이라고 하면, 염색체 조성이 인 남자와 인 여자에게는 색맹의 형질이 나타나지 않고, 인 남자와 인 여자에게는 색맹의 형질이 나타난다. 그리고 여자의 경우에는 의 염색체 조성을 가질 수 있다. 색맹 유전자가 정상인 유전자에 대해 열성이기 때문에 이 경우에는 정상으로 나타나지만, 색맹 유전자를 다음 세대로 전달할 수 있기 때문에 보인자라고 한다. 또한, 특정 집단 내에 색맹 유전자가 나타날 확률이 라면 정상인 대립 유전자가 나타날 확률은 이다.
[나] 수면에 돌을 던지면 파동이 생기는 것을 볼 수 있다. 파동은 흔히 사인 곡선의 모양을 이루므로 사인파라고도 한다. [그림 1]은 오른쪽으로 진행하는 파동에서 시각 에 따른 파형을 나타낸 것이다. 파동에서 변위가 가장 높은 곳을 마루라 하고, 가장 낮은 곳을 골이라고 한다. 이웃한 마루와 마루 또는 골과 골 사이의 거리를 파장이라고 한다. 또, 평형상태를 기준으로 마루의 높이 또는 골의 깊이를 진폭이라고 한다. 흔히, 위치 에서 시각이 일 때 파동의 변위 는로 기술된다. 여기에서 는 양의 상수이다.

[다] 연못에 생긴 수면파에 의해 수면 위의 나뭇잎이 위 아래로 움직이는 현상을 관찰할 수 있다. 이것은 진행 중인 파동을 수면 위의 한 점에서 관찰했을 때, [그림 2]와 같이 파동이 평형 위치 ()를 중심으로 위 아래로 진동하기 때문이다. 예를 들면 인 점에서, 시간의 변화에 따른 수면파의 진동은 아래 [그림 3]과 같이 표현할 수 있다.


[라] 마찰이 없는 빗면에 놓인 물체는 중력에 의해 미끄러져 내린다. 빗면에 놓인 질량 인 물체에는 중력 가 작용하는데, [그림 4]와 같이 빗면에서는 물체에 작용하는 중력이 빗면에 수직인 성분 와 수평인 성분 로 분해된다. 이때 빗면에 수직인 성분은 수직항력과 상쇄되어 물체의 운동에 영향을 주지 못하고, 수평인 성분 만이 물체에 작용하는 힘이 된다. 따라서 마찰력이 없을 경우에 빗면에서 미끄러져 내리는 물체는 가속도의 크기가 인 등가속도 운동을 하게 된다. 그리고 초기위치 에서 초기속도 로 출발한 물체가 가속도 인 등가속도 운동을 하면 초 후의 물체의 위치 는 이 된다.

【논제 2】제시문 [나]와 [다]에 주어진 내용을 바탕으로 다음을 기술하시오.
(1) 제시문 [나]에서와 같이 어떤 파동의 변위를 라 하자. 시각 에서 마루의 좌표를 라고 할 때, 를 와 를 포함하는 식으로 표현하고, 또 마루의 진행 속력을 구하시오. (15점)
(2) 제시문 [다]의 [그림 3]에서 이라 하자. 삼각함수의 공식를 이용하여 제시문 [다]의 [그림 2]에서 폐구간 에서 나뭇잎의 평균속력 와 시각 에서의 순간속력 를 구하시오. (15점)
인하대 2009학년도 수시 2-1 자연계열 2번 · mathesis.kr/archive/inha/2009su_1/jayeon_2
[논제 2](1) 마루의 좌표가 이므로 가 성립한다. 양변을 로 나누면 이고, 따라서 (은 정수)가 성립한다. 즉 마루의 좌표 는 (은 정수)가 된다.그리고 양변을 시간 로 미분하면 이 된다. 즉 마루의 진행 속력은 이다.Correction. 미분식 의 는 각진동수 의 오기이다. 뒤에 적힌 마루의 진행 속력 는 맞다. 원칙에 따라 원문 표기를 그대로 실었다.
(2) 의 변위 는 가 된다. 주어진 삼각함수의 공식을 이용하면이 된다. 양변을 로 나누면 평균속력은 다음과 같다.Correction. 위 변위 계산의 에서 는 각진동수 의 오기이다. 그러나 원칙에 따라 원문 표기를 그대로 실었다.평균속력에 극한 을 취하면 순간속력을 다음과 같이 얻을 수 있다.Caution. 속도와 속력을 구별해야 한다: 대학 문제와 답안에서 와 로 구한 값은 각각 평균속도와 순간속도이다. 이 문제에서 이므로 순간속도는 , 순간속력은 이다. 평균속력은 이동 거리를 걸린 시간으로 나눈 값이므로, 방향이 바뀌는 구간에서는 변위의 절댓값을 시간으로 나누어도 구할 수 없다. 원칙에 따라 원문 표기를 그대로 실었다.Correction. 극한식 첫 줄에서 사인 함수 안의 는 의 오기이다. 그러나 원칙에 따라 원문 표기를 그대로 실었다.여기서 이 사용되었다.
| 평가 기준 |
|---|
| 주어진 제시문을 정확하게 이해하고 이를 바탕으로 각 논제에서 요구하는 문제를 파악하는 능력 |
| 미분, 적분, 삼각함수, 극한 등의 고교 수학 과정에서 배우는 개념을 정확하게 이해하고 이를 물리, 화학, 생물, 지구과학 등 과학 과목에 활용할 수 있는 능력 |
| 제시문에서 논제 해결에 필요한 내용을 선별할 수 있는 능력 |
| 제시문에서 주어진 내용을 필요에 따라 일부 변형하여 논제 해결에 이용할 수 있는 능력 |
| 논제에서 요구하는 바를 해결하기 위해 제시문에 주어진 내용을 바탕으로 수식을 세우고 계산을 올바르게 수행하여 원하는 해답을 도출할 수 있는 능력 |
| 수식이 들어있는 계산 과정이나 증명 과정을 일반 서술문과 함께 올바르게 그리고 논리적으로 기술할 수 있는 능력 |
| 자신의 견해를 문장으로 올바르게 전개할 수 있는 능력 |
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