수리논술, 이게 다다.

자연계열 3번

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문제

※ 아래의 제시문Ⅱ(가~마)를 읽고 물음에 답하시오.

<가>공간의 점 P와 세 실수의 순서쌍 a,b,c)\displaystyle a,b,c)는 일대일로 대응되는데, 이를 점 P의 공간좌표라 하고 이를 기호로 P(a,b,c)\displaystyle P(a,b,c)와 같이 나타낸다. 공간상의 두 점 P(x,y1,z1)\displaystyle P(x,y_1,z_1), Q(x2,y2,z2)\displaystyle Q(x_2,y_2,z_2) 사이의 거리는PQ=(x2−x1)2+(y2−y1)2+(z2−z1)2\displaystyle PQ=(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2+(z_2-z_1)^2으로 주어진다.Correction. <가>에는 원본 파일의 기호 누락이 있다. 공간좌표는 (a,b,c)\displaystyle (a,b,c), 첫 점은 P(x1,y1,z1)\displaystyle P(x_1,y_1,z_1), 거리 식은 PQ=(x2−x1)2+(y2−y1)2+(z2−z1)2\displaystyle PQ=\sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2+(z_2-z_1)^2}로 읽어야 한다. 그러나 원칙에 따라 원문 표기를 그대로 실었다.가.《고등학교 ‘기하와 벡터’ 교과서》, (주)미래엔 컬처그룹, 107~109쪽 발췌, 수정

<나>좌표평면 위에서 x\displaystyle x축의 양의 부분을 시초선으로 하고, 일반각 θ\displaystyle \theta가 나타내는 동경과 원점 O를 중심으로 하고 반지름의 길이가 r\displaystyle r인 원이 만나는 점 P의 좌표를 (a,b)\displaystyle (a,b)라고 할 때, sin⁡θ=br\displaystyle \sin\theta=\frac br, cos⁡θ=ar\displaystyle \cos\theta=\frac ar, tan⁡θ=ba\displaystyle \tan\theta=\frac ba, cot⁡θ=ab\displaystyle \cot\theta=\frac ab로 정의되고 다음에 주어진 덧셈정리를 만족한다. sin⁡(α+β)=sin⁡αcos⁡β+cos⁡αsin⁡βcos⁡(α+β)=cos⁡αcos⁡β−sin⁡αsin⁡βtan⁡(α+β)=tan⁡α+tan⁡β1−tan⁡αtan⁡β\displaystyle \begin{aligned}\sin(\alpha+\beta)&=\sin\alpha\cos\beta+\cos\alpha\sin\beta\\\cos(\alpha+\beta)&=\cos\alpha\cos\beta-\sin\alpha\sin\beta\\\tan(\alpha+\beta)&=\frac{\tan\alpha+\tan\beta}{1-\tan\alpha\tan\beta}\end{aligned}이로부터 삼각함수의 배각공식과 반각공식을 쉽게 구할 수 있다.《고등학교 ‘수학’ 교과서》, (주)두산, 321~322쪽 발췌, 수정《고등학교 ‘수학Ⅱ’ 교과서》, 좋은책 신사고, 53쪽 발췌, 수정

<다>원은 다음의 성질을 갖고 있다.·원 밖의 한 점에서 그 원에 그은 두 접선의 길이는 같다.·한 원에서 한 호에 대한 원주각의 크기는 모두 같고, 이 원주각의 크기는 그 호에 대한 중심각의 크기의 12\displaystyle \frac12이다.·한 원에서 두 현 AB, CD 또는 이들의 연장선이 만나는 점을 P라 하면 PA‾⋅PB‾=PC‾⋅PD‾\displaystyle \overline{PA}\cdot\overline{PB}=\overline{PC}\cdot\overline{PD}가 성립한다.·원 밖의 한 점 P에서 이 원에 그은 접선과 할선이 원과 만나는 점을 각각 T, A, B라고 하면 PT‾ 2=PA‾⋅PB‾\displaystyle \overline{PT}^{\,2}=\overline{PA}\cdot\overline{PB}가 성립한다.《중학교 ‘수학3’ 교과서》, 천재문화, 189~224쪽 발췌, 수정

<라>함수 y=f(x)\displaystyle y=f(x)가 x=a\displaystyle x=a에서 미분가능할 때, f′(a)>0\displaystyle f^{\prime}(a)>0이면 f(x)\displaystyle f(x)는 x=a\displaystyle x=a에서 증가상태에 있고 f′(a)<0\displaystyle f^{\prime}(a)<0이면 f(x)\displaystyle f(x)는 x=a\displaystyle x=a에서 감소상태에 있다. 또한 두 번 이상 미분가능한 함수 y=f(x)\displaystyle y=f(x)가 어떤 구간에서 f′′(x)>0\displaystyle f^{\prime\prime}(x)>0이면 곡선 y=f(x)\displaystyle y=f(x)는 이 구간에서 아래로 볼록하고, f′′(x)<0\displaystyle f^{\prime\prime}(x)<0이면 곡선 y=f(x)\displaystyle y=f(x)는 이 구간에서 위로 볼록하다.《고등학교 ‘수학Ⅱ’ 교과서》, 좋은책 신사고, 162~176쪽 발췌, 수정

<마>함수 (x)\displaystyle (x)가 구간 [a,b]\displaystyle [a,b]에서 연속이고 f(x)\displaystyle f(x)의 한 부정적분을 (x)\displaystyle (x)라고 하면, bf(x) dx=[F(x)]ab=F(b)−F(a)\displaystyle {}^b f(x)\,dx=\Biggl[F(x)\Biggr]_a^b=F(b)-F(a)가 된다. 주어진 함수의 부정적분을 구하는 잘 알려진 방법으로는 치환적분법과 부분적분법이 있다. 치환적분법이란 ∫f(x) dx\displaystyle \int f(x)\,dx에서 미분가능한 함수 g(t)\displaystyle g(t)에 대하여 x=g(t)\displaystyle x=g(t)로 놓고 ∫f(x) dx=∫f(g(t))g′(t) dt\displaystyle \int f(x)\,dx=\int f(g(t))g^{\prime}(t)\,dt로 주어지는 관계를 이용한 적분법을 말하고, 부분적분법은 두 함수 f(x)\displaystyle f(x), g(x)\displaystyle g(x)가 미분가능할 때 ∫f(x)g′(x) dx=f(x)g(x)−∫f′(x)g(x) dx\displaystyle \int f(x)g^{\prime}(x)\,dx=f(x)g(x)-\int f^{\prime}(x)g(x)\,dx로 주어지는 관계를 이용하여 부정적분을 구하는 것을 의미한다.Correction. <마>에는 원본 파일의 기호 누락이 있다. 함수와 부정적분은 f(x)\displaystyle f(x), F(x)\displaystyle F(x), 정적분은 ∫abf(x)dx\displaystyle \int_a^b f(x)dx로 읽어야 한다. 그러나 원칙에 따라 원문 표기를 그대로 실었다.정적분의 응용으로 입체도형의 부피를 구할 수 있는데, 구간 [a,b]\displaystyle [a,b]의 임의의 점 x\displaystyle x에서 x\displaystyle x축에 수직인 평면으로 입체도형을 자른 단면의 넓이가 S(x)\displaystyle S(x)일 때, 입체도형의 부피 V는 V=∫abS(x) dx\displaystyle V=\int_a^b S(x)\,dx를 이용하여 계산된다.《고등학교 ‘적분과 통계’ 교과서》, 천재교육, 10~71쪽 발췌, 수정

[문제3]평면 위에 0<b<a\displaystyle 0<b<a를 만족하는 고정된 두 점 A(0,a)\displaystyle A(0,a), B(0,b)\displaystyle B(0,b)가 주어져 있다. 각 실수 t\displaystyle t에 대하여 점 P(1,t)\displaystyle P(1,t)에서 선분 AB 위의 점까지 거리의 최솟값을 f(t)\displaystyle f(t)라 할 때, f(t)\displaystyle f(t)를 t\displaystyle t에 관한 함수로 나타내고 이 함수의 그래프 개형을 그리시오.

대학 원문 그림

그림1. [문제3]의 그림

해설강의 준비중

[문제3]은 제시된 문제의 조건을 만족하는 함수를 정의하고, 미분의 성질을 이용하여 이 함수의 그래프 개형을 그리는 문제이다.선분 AB 위의 임의의 점 Q(0,s)\displaystyle Q(0,s)에서 점 P(1,t)\displaystyle P(1,t)까지의 거리는1+(t−s)2=s2−2ts+t2+1\displaystyle 1+(t-s)^2=s^2-2ts+t^2+1, b≤s≤a\displaystyle b\le s\le a ----------------(1)Correction. 거리 식은 1+(t−s)2\displaystyle \sqrt{1+(t-s)^2}로 읽어야 한다. 학생답안의 t>a\displaystyle t>a인 경우는 (t−a)2+1\displaystyle \sqrt{(t-a)^2+1}, 이계도함수는 f′′(t)=1((t−a)2+1)3/2\displaystyle f^{\prime\prime}(t)=\frac1{((t-a)^2+1)^{3/2}}이다. 그러나 원칙에 따라 원문 표기를 그대로 실었다.로 주어지므로, 각 실수 t\displaystyle t에 대하여 이 함수의 최솟값으로 주어진 함수 f(t)\displaystyle f(t)는f(t)={1,b≤t≤a(t−b)2+1,t<b(t−a)2+1,t>a\displaystyle f(t)=\begin{cases}1,&b\le t\le a\\\sqrt{(t-b)^2+1},&t<b\\\sqrt{(t-a)^2+1},&t>a\end{cases} ----------------(2)가 된다.이 함수의 그래프 개형을 그리기 위해 g(t)=t2+1\displaystyle g(t)=\sqrt{t^2+1}의 그래프 개형을 파악하자. g(−t)=g(t)\displaystyle g(-t)=g(t)이므로 이 함수의 그래프는 y\displaystyle y축에 대하여 대칭이고, t>0\displaystyle t>0인 경우g′(t)=tt2+1>0\displaystyle g^{\prime}(t)=\frac t{\sqrt{t^2+1}}>0, g′′(t)=1(t2+1)3/2>0\displaystyle g^{\prime\prime}(t)=\frac1{(t^2+1)^{3/2}}>0이므로 ----------------(3)이 함수의 그래프는 t=0\displaystyle t=0에서 최솟값을 갖고 t>0\displaystyle t>0일 때 증가함수이며 모든 점에서 아래로 볼록인 형태가 된다. 점근선은 y=±t\displaystyle y=\pm t이다. 함수 f(t)\displaystyle f(t)의 그래프는 함수 g(t)\displaystyle g(t)의 그래프 일부분의 평행이동과 상수함수의 그래프로부터 구할 수 있고, 이로부터 f(t)\displaystyle f(t)의 그래프 개형을 다음과 같이 그릴 수 있다.

대학 원문 그림

----------------(4)(또는, t<b\displaystyle t<b, b≤t≤a\displaystyle b\le t\le a, t>a\displaystyle t>a인 경우 각각에 대해 미분을 통해 그래프의 개형을 구하여도 된다.)

등급점수평가 기준
1등급20(1)~(3)의 과정 또는 (1)~(2)와 (3-1) 과정을 모두 다 거친 후 (4)의 오른쪽 그래프를 구함 (점근선은 평가하지 않음)
2등급18(1)~(2) 과정을 거친 후 (3) 또는 (3-1) 과정을 거쳐 그래프를 구하였으나 세 부분 중 1부분의 그래프가 잘못된 경우
3등급16(1)~(2) 과정을 거친 후 (3)을 구함 또는 (3-1) 과정으로 그래프를 구하였으나 세 부분 중 2부분의 그래프가 잘못된 경우
4등급13(1)~(2) 과정을 옳게 구함
5등급9(1) 과정을 옳게 구함
6등급5문제에 접근하지 못함

* 제시문에서 타당한 자료를 선택하여 정확하게 분석하였는가?

* 수리적 풀이가 정확한가?

* 풀이과정을 논리적으로 서술하였는가?

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