수리논술, 이게 다다.

자연계열 II 1번

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문제

[문제 1] 우리나라 학생의 장래 희망직업에 대하여 다음의 상황들을 고려하자.

(가) 우리나라 학생의 희망직업 선호도에 대하여 다음과 같은 사실이 알려져 있다고 하자.

• 학생의 희망직업 1위와 보호자가 희망하는 학생의 직업 1위는 모두 교사이다.

• 학생의 희망직업이 교사일 확률은 15\displaystyle \frac15이며, 보호자가 희망하는 학생의 직업이 교사일 확률은 38\displaystyle \frac38이다.

• 학생의 희망직업은 그 보호자가 희망하는 학생의 직업에 영향을 받는다.

• 보호자가 희망하는 학생의 직업이 교사일 때, 그 학생의 희망직업이 교사일 확률은 25\displaystyle \frac25이다.

(나) 한 연구기관에서는 학생과 보호자의 희망직업 일치도에 대한 인식조사 연구를 수행하고자 한다. 이 연구에서는 임의로 학생과 그 보호자 20쌍을 선택하여 그룹 1과 그룹 2로 10쌍씩 임의로 나누고, 그룹 1에서는 학생에게만 희망직업을 조사하고 그룹 2에서는 보호자에게만 학생의 희망직업을 조사하였다. 그 결과 희망직업이 교사인 경우가 각 그룹에서 2쌍씩 관측되었다.

제시문 (가)로부터 학생의 희망직업이 교사일 때 그 보호자가 희망하는 학생의 직업이 교사일 확률을 구하고, 제시문 (나)에서 관측된 4쌍 중에서 학생과 보호자의 희망직업이 일치하는 경우가 적어도 2쌍 이상 있을 확률을 구하시오. [20점]

해설강의 준비중
+2점 · 그룹을 나누고 희망직업을 조사하는 상황에 대한 이해를 함

▶ 학생과 그 보호자 20쌍을 임의로 그룹 1, 2에 각각 10쌍씩 나누고 그룹 1에서는 학생에게만 희망직업을 조사하고, 그룹 2에서는 보호자에게만 희망하는 학생의 직업을 조사하는 경우 나올 수 있는 결과는 다음의 그림과 같다.

두 그룹의 학생과 보호자 희망직업 확률

+5점 · 학생의 희망직업이 교사일 때 보호자가 희망하는 학생의 직업이 교사일 확률을 구함 (3/4\displaystyle 3/4)

▶ 그룹 1에서는 학생에게만 희망직업을 조사하였고 그 결과 희망직업이 교사인 경우가 2쌍이 관측되었다. 이때 학생의 희망직업이 교사일 때 보호자가 희망하는 학생의 직업이 교사일 확률(x\displaystyle x)은 위의 그림에서 x=320×5=34\displaystyle x=\frac3{20}\times5=\frac34이다.

▶ 그룹 2에서는 보호자에게만 희망하는 학생의 직업을 조사하였고 그 결과 희망직업이 교사인 경우가 2쌍이 관측되었다. 이때 학생의 직업이 교사일 확률은 문제에 주어져 있는 대로 25\displaystyle \frac25이다.

+3점 · 각 그룹에서 희망직업이 일치하는 쌍의 수가 이항분포를 따름을 이해함

▶ 그룹 1, 2에서 학생과 그 보호자의 희망직업이 일치하는 쌍의 수를 각각 X,Y\displaystyle X,Y라고 하면, X\displaystyle X와 Y\displaystyle Y는 각각 이항분포 B(2,34)\displaystyle \left(2,\frac34\right)와 B(2,25)\displaystyle \left(2,\frac25\right)를 따른다.

+3점 · 구하는 확률이 어떤 구조로 되어 있는지를 이해함

▶ 구하는 확률은 X\displaystyle X와 Y\displaystyle Y의 합이 2 이상일 확률이고 그 확률은 1에서 X\displaystyle X와 Y\displaystyle Y의 합이 1 이하일 확률을 빼면 된다. 그리고 X\displaystyle X와 Y\displaystyle Y의 합이 1 이하일 확률은 X=Y=0\displaystyle X=Y=0일 확률, X=1\displaystyle X=1이고 Y=0\displaystyle Y=0일 확률, X=0\displaystyle X=0이고 Y=1\displaystyle Y=1일 확률의 합과 같다. 따라서 구하는 확률은 다음과 같이 계산할 수 있다.

+5점 · 각 그룹에서의 쌍에 대한 확률을 잘 계산함
+2점 · 구하는 확률을 잘 계산함

1−{2C0(34)0(14)2×2C0(25)0(35)2+2C1(34)1(14)1×2C0(25)0(35)2+2C0(34)0(14)2×2C1(25)1(35)1}=1−(116×925+2×316×925+116×2×625)=1−75400=1316\displaystyle \begin{aligned}&1-\left\{{}_2\mathrm C_0\left(\frac34\right)^0\left(\frac14\right)^2\times{}_2\mathrm C_0\left(\frac25\right)^0\left(\frac35\right)^2+{}_2\mathrm C_1\left(\frac34\right)^1\left(\frac14\right)^1\times{}_2\mathrm C_0\left(\frac25\right)^0\left(\frac35\right)^2+{}_2\mathrm C_0\left(\frac34\right)^0\left(\frac14\right)^2\times{}_2\mathrm C_1\left(\frac25\right)^1\left(\frac35\right)^1\right\}\\&=1-\left(\frac1{16}\times\frac9{25}+2\times\frac3{16}\times\frac9{25}+\frac1{16}\times2\times\frac6{25}\right)=1-\frac{75}{400}=\frac{13}{16}\end{aligned}

계산 실수로 틀렸어도 논리 전개 과정이 맞으면 해당 부분에 1~2점의 부분 점수를 부여함.

구하는 확률 값은 약분하지 않아도 감점하지 않음.

각 부분에서 바르게 답안을 작성한 경우에도 답안의 완성도에 따라 총점 20점 이내에서 점 추가 점수 부여 가능함.

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