한국기술교육대 2020학년도 모의 자연계열 B 3번 · mathesis.kr/archive/koreatech/2020mo/jayeonb_3
문제
두 상자 , 에는 각각 흰 구슬 개와 빨간 구슬 개가 들어있다. 이때, 각 상자에서 동시에 구슬 개씩을 꺼내어, 에서 꺼낸 구슬은 에, 에서 꺼낸 구슬은 에 다시 넣는다. 이와 같은 시행을 반복하였을 때, 다음 물음에 답하시오. (20점)
(1) 문제에서 정의된 시행을 총 회 완료하였을 때, 상자 에 들어있는 구슬 개가 모두 빨간색일 확률을 구하시오. (10점)
(2) 문제에서 정의된 시행을 총 회 완료하였을 때, 상자 에 들어있는 구슬이 흰 구슬 개와 빨간 구슬 개일 확률을 구하시오. (10점)
해설강의 준비중
한국기술교육대 2020학년도 모의 자연계열 B 3번 · mathesis.kr/archive/koreatech/2020mo/jayeonb_3
+5점 · 총 회 시행하였을 때, 상자 에 들어있는 구슬은 흰 구슬 개와 빨간 구슬 개인 경우 밖에 없음을 보일 수 있다.
(1) 다음 표는 상자 에 들어있는 구슬에 대한 경우에 따른 확률을 나타낸 것이다. 단, ○는 흰색을 의미하고 ●는 빨간색을 의미한다.
| 1회 | 확률 | 2회 | 확률 | 설명 |
|---|---|---|---|---|
| ○● | 1 | ●● | 에서 ○을 꺼내고 에서 ●을 꺼내서 교환 | |
| ○○ | 에서 ●을 꺼내고 에서 ○을 꺼내서 교환 | |||
| ○● | (1) 에서 ○을 꺼내고 에서 ○을 꺼내서 교환 (2) 에서 ●을 꺼내고 에서 ●을 꺼내서 교환 |
+5점 · 총 회 시행하였을 때, 상자 에 들어있는 구슬 개가 모두 빨간색일 확률은 임을 보일 수 있다.
따라서 상자 에 들어있는 구슬 개가 모두 빨간색일 확률은 이다.
+5점 · 총 회 시행하였을 때, 상자 에 들어있는 구슬이 흰 구슬 개와 빨간 구슬 개인 경우를 모두 살필 수 있다. 참고로 회 시행하였을 때, 흰 구슬 개와 빨간 구슬 개가 되는 모든 경우는 문제 (2)의 풀이 내의 표에 제시되어 있다.
(2) 문제 (1)의 풀이 결과를 이용하여, 총 회의 시행을 완료하였을 때 상자 에 들어있는 구슬에 대한 경우에 따른 확률을 나타내면 다음과 같다.
| 2회 | 확률 | 3회 | 확률 | 설명 |
|---|---|---|---|---|
| ●● | ○● | ☆ | 에서 ●을 꺼내고 에서 ○을 꺼내서 교환 | |
| ○○ | ○● | ☆ | 에서 ○을 꺼내고 에서 ●을 꺼내서 교환 | |
| ○● | ●● | 에서 ○을 꺼내고 에서 ●을 꺼내서 교환 | ||
| ○○ | 에서 ●을 꺼내고 에서 ○을 꺼내서 교환 | |||
| ○● | ☆ | (1) 에서 ○을 꺼내고 에서 ○을 꺼내서 교환 (2) 에서 ●을 꺼내고 에서 ●을 꺼내서 교환 |
+5점 · 총 회 시행하였을 때, 상자 에 들어있는 구슬이 흰 구슬 개와 빨간 구슬 개가 될 확률은 임을 보일 수 있다.
따라서 상자 에 들어있는 구슬이 흰 구슬 개와 빨간 구슬 개일 확률은 이다. 참고로 이해를 돕기 위해 상자 에 들어있는 구슬이 흰 구슬 개와 빨간 구슬 개일 경우에는 ☆ 표시하였다.
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